Daniel老師跟Terry老師都是專業並且親切的教師,也很有耐心地解答我在答題時所產生的疑惑。此外,也不會很制式地要求我們花太多時間背文法跟單字;相反地,他們使用很活的方式(例如遊戲.帶活動.課堂討論)教導考試重點,也給我們很多機會練習口說以及小組討論。換句話說,我認為最理想的教學方式是給予學生充足的時間,去自行尋找最適合自己的答題方式,而不是在課堂上一股腦地塞給學生一堆艱澀的辭彙與句型。這兩位老師,滿足了我在學習方面的一切需求,我非常感謝他們對我的幫助。

我的IELTS準備方法分享（聽說讀寫）：
在聽力方面,我盡量讓自己處在英文的語境;在閒暇或通勤時都會聽英語廣播練英聽。其實最重要不在聽懂幾個單字,而是在習慣不同口音.熟悉英語慣用的句型.以及瞭解外國人說話的停頓點;舉例來說,英語的語序跟中文很不一樣,所以在考試時考生常常會抓錯重點。另外,我自己是比較不推薦遇到不懂的單字時,就趕緊去查的方式;最好是至少一次聽完完整的一節或一個故事,鍛鍊自己的專注力。

閱讀方面,我會買英語雜誌或是印英語新聞網站的文章來閱覽;盡量不讓自己只侷限在某幾種領域的閱讀上。此外,不要花太多時間在字字細讀上;看到文章時,可以先從頭到尾略讀一遍,覺得是關鍵字就做記號,再讀細節。做模考題時一定要學習掌握時間,一個section(包括讀文章與作題目)盡量不要花超過20分鐘,以確保在時間內做完全部習題,若有多餘時間,也要記得檢查有沒有拼字錯誤或大小寫錯誤等等。
在口說部份,我有跟同學另外找時間練習問答與對話;考試要計時間.考完也請搭檔說說你的缺點,因為自己常犯的錯誤是很難自己發現的。

在劍橋上了一個密集訓練班，由Daniel授課，雖然沒有任何課程大綱，但回頭想想老師有把Ielts會考出來的題型、範圍都講過一次，而且聽說讀寫樣樣包辦。

我上的班級裡面大家都很敢講英文，所以每次到口說練習總是鬧哄哄的，也因為這樣讓同學們都更敢說英文，當然老師會不時出現在你的背後提醒你，有沒有出現文法錯誤以及怎麼用會更好，口說練習最好跟夥伴互相練習時記錄對方出錯的部份，事後討論，同時也能夠練習自己的聽力及文法，當能夠給予對方一些意見時表示自己的能力已經有所提升了，彼此也能夠快速的進步。另外在課堂上有過一次口說part2的練習，大家準備內容輪流在課堂上發表給同學和老師聽，這時候也能夠體會自己當考官和應試者的心情，以及當老師解說錯誤時，也檢查自己的筆記是否也有記錄到呢？

這次考試聽力和閱讀有很大的進步，除了歸功於補習班密集的訓練外，劍橋出的考古題我做了兩本，並且檢討完，這是很重要的練習，由劍橋大學編輯的題本多少能體會到正式考試的題型，尤其要強迫自己在時間內，甚至更快的把它寫完，因為在正式考試的時候一定會有點緊張，若能在時間內遊刃有餘的看完文章，能讓心理的壓力減少不少。

我的老師是Daniel老師, 他上課方式很有趣, 講義內容也很充實, 這次考試的考題有蠻多題型老師在上課的時候都有教到! 實在太謝謝老師了!
我的IELTS準備方法分享（聽說讀寫）：
聽: 平常在練習聽力或是正式考試時一定要全心全意聽, 不可以分心, 也不用緊張, 題目都很生活化, 不會的就跳過, 不要一直回想, 要仔細, 盡量聽懂全文會更好.
說: 上課一定要專心, 有機會發言時要盡量多思考, 多表達自己的想法, 也可以不說真實的狀況, 挑自己最容易表達的單字類型來說, 考前多看考古題, 熟悉題型.
讀: 老師上課教到一些閱讀技巧都蠻有用的, 例如: Yes/No/Not Given的分辨, 如何找到各段主旨的推斷方式; 自己的邏輯思考能力也蠻重要的, 所以平時也要自己多培養.
寫: 依據老師課堂上發的講義, 可將寫作題目歸納為幾種類型, 例如: 數字比較, 地 圖比較,圖表比較,再依各類型題目,紀錄各種段落.句子及單字的寫作技巧及模式, 大致上互相套用; 第二篇也是有一些固定模板, 加上自己的想法並舉例說明.

    我覺得在劍喬台北和同學一起上課, 會激勵自己也要用功要寫作業, 發現自己比較弱的方面再下去加強.另外很重要的是,考試前一天晚上一定要有充足睡眠,保持好精神才有辦法提高專注力!

我上Level 3-Eric老師的課；在這之前我對於IELTS沒有任何的概念，對於考題或是應答方式都不了解，透過這次的課程，Eric老師把IELTS考試的方式和各科該如何應答會比較好都說明的很清楚。例如，口試方面該怎麼樣去延伸答案，或是怎麼樣的答案才算是切合題目。
並且Eric老師也會針對個人的口說答案去做一對一的糾正。另外，老師常常都會出功課給我們做，之後都會一一收回去批改再發回，發回時也會告訴我們哪些部份需要改進，這樣的方式對於寫作的幫助非常的大。

除了上課的學習外，也要來分享我平時考試準備的方式。
聽：利用Cambridge IELTS 4~7 的聽力來做練習。把題目作完對答案後，再把錯的題目拿來多聽一遍，如果還是掌握不到關鍵字，就要對照script一起看。
讀：也是利用Cambridge IELTS 4~7的題目來做練習。寫完後不必把自己不會的單字一個一個去查出來，只需要針對文章一直出現的字，或是影響自己答題的關鍵字眼去查並且記下。有些太艱澀的字眼就不必強迫自己背下來，只需看到能認得就好。一些較實用的字要記下的原因除了對於閱讀有幫助，也可以運用到寫作上。
寫：寫作是我的弱點科目。碰到會寫的題目和不會發揮的題目分數可以差到1~1.5分。因此對於寫作這科我認為除了模板要記，老師上課給的句型和轉折詞要背清楚之外，最好能夠多方閱讀各類型的題材，不能只對自己專業的部分或有興趣的題材熟悉而已。另外，多寫是很重要的，可以寫完後拿給老師批改，針對要改進的地方去做修正進步會比較快。
說：口說除了上課練習外，我自己平時會看口說的書去準備各方面的話題。除此之外，考古題也是很棒的準備材料。常常有人在網路上都會分享自己一些考試的題目，IELTS考題雖然很多元，但其實我認為出現類似的題目機率很大。自己的朋友就有在兩次考試中碰過幾乎一樣的題目。
我在劍喬台北補習得到的收穫：
第一：是對於考題考法會比較熟習
第二：提供模考的機會，對於實際考試很有幫助，熟悉環境和氣氛對於鎮定心情很有幫助
第三：老師在寫作和口說上的幫助是沒有補習得不到的，會針對個人的缺失去做指點
第四：認識很多也要考IELTS的朋友是最棒的收穫，大家有共同的目標，上課氣氛也很好

由於開始準備的時間已經有點晚了，因此必須快速的在一個月內密集的了解雅斯的題型以及解題技巧；而在比較各家補習班後，我認為劍喬的課程最符合我的需求。每週一三五的密集課程由淺入深 再配合兩次的模考，正式考試時的確很有效的提升了我對考試題型的熟悉度；最重要的是對考試時間的分配和掌握。
 
我的老師是Michael，他是一個上課非常認真的老師。並且對聽說讀寫的出題方向和陷阱還有解題技巧都很有經驗。第一次做錯的題目經過老師講解以後，下次遇到類似的題型很快就知道怎麼回答，這是自己做題目檢討時所無法立即領悟的。以下是一些基本的技巧分享：像是聽力部分練習，如何先看題目畫重點並避免被不相干的訊息干擾；在閱讀文章時先從題目找答案的技巧；口說和寫作部分每堂課都有不同的主題和練習，涵蓋了所有可能的出題方向和回答方式，讓同學在短期間內建立對口說和寫作的熟悉度和信心。

聽：平日會聽BBC，推薦BBC－PODCAST可從網站上下載節目，挑自己有興趣的主題，通勤時聽。無形中有助於習慣腔調以及速度，還有就是買北語黑眼睛練習實際考試速度和節奏。

說：平時就會自己給自己出題目，在腦海裡練習該怎麼講，然後開始訓練時間和精簡用語。多聽也可以培養語感和英語環境，讓自己能夠說得比較順。

讀：讀這部分比我想像中的高分，因為我平時就有閱讀英文文章的習慣，因此速度不會太慢。不過取巧的畫可以由題目得知原文的重點，算是好用的考試技巧。

寫：自己練習考古題非常重要！主要是練習時間分配，否則很容易會有寫不完的狀況，分數會大打折扣。另外就算真的沒寫完也要掰個像結尾的句子，而且無論如何都要留2分鐘檢查。
劍喬台北補習的收穫有
- 師資和課程：老師上課很認真，課程設計緊湊紮實適合短期衝刺成績。
- 學習的資源：很多參考書可以借閱，如果要購買書籍也很方便還有折扣。
- 顧問：都很親切樂於助人。
- 同學：分班制度讓程度相當的同學互相練習成效較高。

我曾經參加Mark老師 L2以及 Jessica老師 L3的課程，兩位老師的教學風格迴異，提供我許多不同的經驗。Mark老師教學認真親切，仔細講解不同題型以及做答技巧，讓剛開始準備雅思考試的我能夠在短時間內熟悉考試，並且清楚準備方向，少花了很多冤枉的時間。而 Jessica老師上課風趣，而且準備教材十分豐富，每次去上課都十分開心，老師也會用很有創意的授課方式讓我們做許多不同的練習。老師的教材每次都會著重一個不同的大主題，用同一個脈絡同時練習聽說讀寫，讓我能夠在一堂課內重複練習一些平常難以記憶的單字和句型。

我的IELTS準備方法分享(聽說讀寫):
聽力和閱讀必須靠不斷的練習作答來訓練速度，但是後來我發現光靠寫題目是不夠的，速度的提升有限。所以我開始每天背單字，並且以一周為單位背相同主題的單字。例如第一週針對學校與教育會使用的生字，接著第二週背誦有關環境議題等等。一個月下來發現聽力和閱讀都有顯著的進步。
口說部分往往是最難在補習班內進行練習的，除了複習上課老師提供的講義外，我和補習班預借了幾本考古題，沒事時就看看不同的題目還有答案，並且在內心反覆背誦，直到消化吸收為止。
而寫作的最大敵人就是時間，考前一個月我幾乎天天練習一次Task1和Task2並且計算時間，寫完後再自己翻查字典或是和補習班的老師討論，尋找更好的作答方式，久而久之寫作速度自然就會變快了。

劍喬補習班制度完整，而且課程銜接難易恰當，我能夠適時得到所需的資訊和練習。例如上課班的班導Alice都會在上課前或是下課後督促我，並且和我討論學習狀況，提供我所需要的幫助。
另外最重要的就是在補習班遇到的同學，大家彼此的激勵和交流讓我在準備考試這段時間能夠不致寂寞孤單，而且可以獲得許多不同學校申請的資訊。

我相信大家都能夠考到理想的成績，雖然因為每個人原本的程度不同，準備的時間也會長短不一，但是只要不放棄堅持下去，最後得到成功時的喜悅也能夠讓人開心許久。但是最重要的還是，語言成績只是張門票，是讓你能夠向夢想前進一步的條件罷了，接下來如何實現自己的夢想，就得拿出準備考試時相同的決心了。

我的IELTS準備方法分享（聽說讀寫）：
聽：
1.上密集班時，老師會提供許可訓練聽力的網站，回家每天花半小時以上練習。
2.每天聽BBC的Learning English網站，聽1-2篇文章。
3.聽(看)《CNN互動英語》雜誌(我是到圖書館借)，不僅練習聽力，也可增加許多實用、有趣的單字。
說：
1.運用老師所教的小秘訣，在回答中用what,who,where,when,how來增加口說的篇幅。
2.平時幫自己設定題目，時常練習，多方法展答案的多元性。在這次IELTS口試中，第一個題目就是我自己練習過的。
3.想到什麼就勇敢說。因為我是一個很不善於和陌生人說話的人，有時候常覺得「講這樣就夠了」、「講太多好像太力求表現了」，但其實因此喪失很多表現自己口語能力的機會。
讀：
1.掌握時間(我第一次IELTS考試閱讀只有4.5分，因為太緊張，根本沒看完)。
2.增加單字。準備筆記本，把新單字像字典一樣分類騰上。
3.善用工具書。第一次IELTS考試後(發現閱讀很弱)，我就馬上買了《IELTS高分字彙》與考古題，並練習在時間內做完題目。
寫：
1.依照上課技巧。
2.多看文章，然後應用在寫作上。
3.準備筆記本，把在網站、雜誌上看的好句子、特殊用法抄下，並加以運用。
4.平時多練習寫作，可從考古題找題目寫。
 在這裡的老師很樂於幫學生解答，有問題時可以盡量問老師。密集班同學一起努力的氣氛會增加自己唸書的動力。老師會告訴你課程結束後，到正式考試之前這段時間，該如何準備。
我的IELTS考試考了兩次，第一次在三月底(密集班結束隔天馬上考)，第二次在五月初，兩次考試大約相隔五個禮拜。第一次考試成績為5.5，第二次為6.5。第一次考試原本就是想試試看程度，看上完課程後還有什麼需要特別加強的地方。然後在第二次考試前，擬定計畫，按部就班加強較弱的部分，配合做考古題對考試有不錯的幫助。補完習到正式考試這段時間，是非常重要的。

在已經去英國念書的同學介紹下,到劍橋台北參加密集班的課程。我的老師是Andrew老師，在第一堂課時，就給班上很棒的氣氛，老師上課非常的活潑，上英文課最怕像傳統補習班的上課方式，但是Andrew讓我能用很輕鬆的態度去學習。上課中,有許多的時間可以練習，Speaking部分一直都是台灣學生的弱點，但透過和同學及老師間的互動，能讓自己更勇於用英文表達，老師也能即時的指出文法的錯誤。英文寫作一直是我想加強的部分，老師提供的佳句或範本，在正式考試時，非常的實用。另外,老師在課堂上也會訓練我們的快速閱讀，真的可以很快就抓到文章的重點。透過Andrew的課程，讓我有一定程度的進步。
因為去年就畢業了，沒有工作，是專心的在準備考試，所以會一整天的待在圖書館裡。
Listening的部分，我準備了兩本全聽力的測驗書，一直做題目，為了適應考試的時間長度，都是一次聽完整個題型，對過答案之後，再針對錯誤的地方，重複的聽。
Speaking的部分，因為沒有練習的對象，只有上課時間練習，其他時間就多記一些模板句型，另外有口說的書，裡面有較常出現的題目，熟悉一下題型。
Reading的部分，也是一直做題目，不過我認為雅思考試Reading比較需要的是閱讀的速度，所以會比較注重這方面，在練習的時候會計時，看讀完一整篇的時間。因為做題的方法有很多種，我比較習慣把整篇文章閱讀完，再來做題目，這樣較能了解文章完整的方向，對於統整的問題，就比較不需要再回去文章找答案。另外，有買雅思單字書，裡面有整理出雅思考試較常出現的單字，我覺得有很多單字真的都有出現，所以增進單字，有這個方法比較有效率。
Writing的部分，在做回家作業時，也會計時盡量讓自己在時間內寫完，老師的改正也是很重要的，因為會犯的錯誤，很容易會一錯再錯，如果沒有人提出，就會以為是對的。也會多看一些七分的模板，將那些開頭的句子背起來，考試的時候直接寫上去，可以節省一些時間。另外，我覺得writing第二部分和speaking的主題可以一起準備，做延伸。
我覺得在劍喬台北能充分的獲得雅思考試的資訊，書籍也是都能增進學生的能力，而且每位顧問都很熱心，對於有問題的部分都能幫忙做解答，而且也會追蹤同學的情況，收穫真的很多。
因為英文考試，需要很充分的準備，而且有很大部分是需要自己不斷的練習，老師、補習班及其他輔助用品，都只是幫助，不斷的練習題目，讓自己熟悉考試的方式和環境，才是最好的方法，雖然我的成績沒有很高，但希望也能讓大家參考。

我的老師Michael, 長達近十年的豐富教學經驗, 能深入了解學生問題對症下藥. 除此之外, 老師上課活潑輕鬆, 內容豐富, 不僅學習考試技巧, 還連帶地學習非常多的實用英文句型, 日常生活會話. 而且每次都會規定回家作業, 讓學員回家練習. 課堂上, 老師常會討論學生常犯的共同錯誤, 並直接在課堂練習, 避免考試再犯同樣錯誤, 每次上課都讓人獲益良多. 同時, 老師會鼓勵同學, 讓同學充滿信心面對各式各樣的考題。

我的IELTS準備方法(聽說讀寫):
Listening: 事實上不管出現的是哪種腔調, 都會念的盡量標準, 而且通常都是常見的腔調, 只要對常見腔調有點認識, 就不會有大問題.
Reading: 能快速的瀏覽是非常重要的, 如果平常你習慣慢慢仔細讀, 考前一定要練習這點. 長期有以英語閱讀的習慣才是長久之計, 而不是硬去大量練習考題.
Writing: 除了把老師給個練習寫完之外, Cambridge 試題後面附的範文是非常好的示範, 可以多多觀摩
Speaking: 能找到可以吹毛求疵找錯誤的人陪你練習會是很有效的, 不要故意用一堆母語人士聊天會用的語彙, 會顯得很不自然.

我平時是個朝九晚九的上班族, 常常需要加班, 讀書的時間非常少. 基於種種因素, 我決定報名劍喬台北的課程, 希望能夠有個英文的環境讓我練習. 最後我選擇了教材完整, 師資優良, 環境舒適的劍喬台北. 因為我深信, 良好的環境才會有好的精神學習. 劍喬台北是台北市首屈一指的IELTS補習班. 因為這裡的每位老師和顧問都非常的親切與熱情. 上完課之後, 這裡的老師和顧問也會常常關心我們的學習狀況.

邊工作邊唸書真的很累. 如果各位同學也有和我一樣的情形, 希望能請大家選擇一個有口碑, 具有專業與熱誠的補習班 - 劍喬台北. 相信在數個月後的努力付出之下, 你一定不會失望! J

我的老師是Borris,老師上課的方式很生動,而且會不斷的丟問題給我們去思考,刺激了我們多一點的想法用英文的思考去回答問題。在課堂上,每一位同學每次上課都有發言的機會,因此在這樣的環境之下,就會積極的踴躍發言,並且可以和同學交換意見。
除此之外,老師在課堂上準備的講義非常的豐富和詳細,在聽說讀寫四方面都可以藉著講義的輔助,在家自己練習,可說是非常受用。特別是在寫作方面,老師都會認真批改,讓我們知道哪些用法不對,並且提供我們意見讓文章顯得更生動,更有學術文章的水準。
在Level 3的課堂上,我們常常會兩個一組練習speaking,老師會在旁即時的糾正我們的錯誤,因此在真正考試的時候都臨危不亂,可以侃侃而談。

我的IELTS準備方法分享(聽說讀寫):
聽：每天我都會聽ＢＢＣ的新聞去熟悉不同的腔調，還有平常看電影的時候會特別把字幕貼起來，專心去聽台詞，在這樣的訓練之下聽力真的進步很多。
說：Speaking的話,就是趁上課的時候多和老師和同學練習,在課堂上要踴躍回答問題,就可以有多一點的機會練習口說的部分
讀: 我每天都會看china post,藉由閱讀報紙可以學到很多的單字 ,並且訓練自己閱讀的速度,另外我有買劍橋1~4練習做題目去熟悉考題。
寫:每次老師給的寫作作業一定要寫,另外每天自己都會寫個一兩篇練習一下寫作的速度。久而久之,寫作的手感就變得很順暢。

我覺得這裡提供我很多雅思的訊息,和協助,讓我在準備雅思的過程中,只要有遇到問題都能找到幫助。課程附贈的模擬考也有相當大的幫助,讓我在真正考試的時候都不會緊張。要相信自己,就能成功!!!!